姓名 ：李子运
基本情况
姓名：李子运
性别：男
出生日期：1974年10月
籍贯：江苏徐州
江苏师范大学 教育技术系，教授、博士；智慧教育学院副院长，硕士生导师。加拿大多伦多大学访问学者。
主要研究方向：
教育技术学基本理论、教育技术哲学。
主讲过的课程：
教育技术学、教学系统设计、教师专业发展、教育哲学
学术经历：
1997年 本科毕业于 北京师范大学 教育技术学专业；
2004年 北京师范大学 教育技术学 硕士学位；
2018年 北京师范大学 教育技术学 博士学位。
著作：
《大学生数字化阅读》《区域教育现代化》《课件的设计与制作》
教科研项目：
教育部人文社科研究项目；江苏省教育科学“十一五”规划课题；教育技术学国家特色专业建设；教育技术学省品牌专业建设
近年来发表论文情况：
l论教育技术实践内在结构与外在形态CSSCI电化教育研究2013.06
l多伦多大学教学的技术支持和服务CSSCI中国大学教学2014.01
l教育技术学研究方法的独特性祛魅与方法论阐释CSSCI电化教育研究2015.03
l教育技术学研究方法的独特性祛魅与方法论阐释CSSCI人大复印资料转载2015.07
l多伦多大学安大略教育研究院的多元化与坚守性世界教育信息2015.02独立
l关于智慧教育的追问与理性思考CSSCI电化教育研究2016.08
l智慧教育视野中未来学习空间的重构CSSCI现代教育技术2016.05
l“互联网+”时代高校教师发展的新思路CSSCI中国电化教育2016.10
l高校教师发展视阈下互联网+教育的六大特征CSSCI中国电化教育2017.01
l中国教育技术向何处去，CSSCI 中国电化教育2018.01
l论教师的五大“主义”[J].教师教育研究,2019,31
l论教育技术的九大特性[J].中国电化教育,2018(03)
l“互联网+”时代高校教师发展的新思路[J].中国电化教育,2016(10):11-17+50.
l量化自我技术支持的智慧学习设计[J].现代教育技术,2016,26(06):107-112.
曾获奖情况：
江苏省教学成果奖、校先进工作者、“三育人”先进个人、教育实习优秀指导教师、优秀本科毕业论文指导老师、江苏省研究生教育改革成果奖等。