姓名 ： 王 娟
一、基本情况
王娟，女，江苏师范大学智慧教育学院教授，博士，硕士生导师，现代教育技术专业教育硕士学位点负责人，美国密苏里大学、香港大学访问学者，江苏省苏北发展特聘专家、江苏省淮海科技城产学研顾问，江苏省高等学校教育信息化研究会第十一届理事会学术委员会秘书长，国际华人教育技术学会会员，《外语电化教学》《开放教育研究》《现代远程教育研究》《图书馆论坛》等CSSCI期刊外审专家，《西部素质教育》杂志编委。
主要从事智慧教育、教育信息化、教育大数据、混合式学习、STEAM教育等方面的研究。在《电化教育研究》《中国电化教育》等专业权威刊物发表论文80多篇，主持国家社会科学基金教育学一般课题、教育部人文社会科学研究青年项目、教育部政策法规司委托项目、教育部产学研协同育人项目、江苏省高校哲学社会科学研究重大项目、江苏省教育教学改革研究一般项目、江苏省教育科学规划重点项目等国家级、省部级课题19项，出版学术著作5部。获江苏省基础教育教学成果奖一等奖、江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖、江苏省教育科学优秀成果奖二等奖、江苏省哲学社会科学成果奖三等奖、江苏省社科应用研究精品工程优秀成果二等奖、全国全日制教育硕士专业教学技能比赛优秀指导教师，全国教育教学信息化交流展示活动优秀作品一等奖、徐州市第十五届、十二届哲学社会科学优秀成果奖三等奖，立项江苏省高等学校重点教材、江苏省一流本科课程等荣誉多项。
在推动教育信息化服务、智慧教育开展方面，核心参与教育部-乐高“创新人才培养计划”教师培训基地培训，参与徐州市多所中小学信息技术与教育教学深度融合项目方案、教育信息化整体推进方案的编写与指导工作，以及《徐州市教育大数据相关标准》《青岛市新一代人工智能教育发展规划（2020-2025）》等地方教育信息化规划实施方案与标准规范的编写工作。受邀作为演讲嘉宾参加“中俄教育类高校联盟在线研讨会 ”、“印度尼西亚优秀中小学教师和校长中国研修培训项目（STEM-ICT）”、“全国大数据及人工智能‘双师型’师资培训”、“新时代教育创新发展高端研讨会”、“教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会‘同心抗疫助教学，教育技术网上行’公益活动”、“第四届孔苏未来教育论坛”、“高校继续教育在线教学与课程规范化管理实践论坛”、“东西部曁粤港澳大湾区STEM教学交流活动”、“区域中小学创客教育校本课程开发与实施培训研讨会”，以及广东、广西、安徽、福建、湖南、云南、辽宁等省市“国培计划”信息技术应用能力提升项目 等在内的多个学术会议和行业会议。
二、学术著作
1. 杨现民，王娟. 教育政务数据开放体系与机制研究[M]. 中国社会科学出版社，2023.
2. 王娟，孔亮．在线教育治理研究[M]. 中国社会科学出版社，2023.
3. 王娟，杨现民．智慧型课程设计与开发[M]. 科学出版社，2021.
4. 杨现民，王娟，魏雪峰．互联网+教育：学习资源建设与发展[M]. 电子工业出版社，2017.
5. 王娟．高校精品课程传播共享研究[M]. 中国社会科学出版社，2015.
三、发表论文（第一、通讯）
1.Qiuxu Chena*, Yidan Gao**, Yuchi ZhangDab and Juan Wang.The mediating effects of basic psychological needs on theassociations between teacher support and Chineseadolescents'science and math self-efhcacy，Research in Science & Technological Education，2024.8，SSCI二区，通讯作者
2.王娟,周琼,段雨迪,等.国家中小学智慧教育平台应用：现状调研与提升策略——基于全国4272位教师的调查数据[J].中国电化教育,2024,(07):74-82+108. CSSCI
3.王冲,张雅君,王娟.社会大众如何看待生成式人工智能在教育中的应用？——对B站ChatGPT话题弹幕文本的舆情主题与情感分析[J/OL].图书馆论坛,1-12[2024-09-15]. CSSCI 通讯作者
4.王娟, 张雅君等.国家中小学智慧教育平台应用调研与路径优化—基于全国30605名中小学生的样本数据[J].电化教育研究，2024(06) . 核心期刊CSSCI （人大复印报刊资料《中小学教育》2024年第8期全文转载）
5.王娟,周琼,张雅君等.教育数字人应用：场景分析、风险审视与策略应对[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版)，2024(1):1-12. CSSCI扩，核心期刊
6.娄方园,齐梦娜,王娟.元宇宙场域下的教育数字人及其应用[J].图书馆论坛,2023,43(03):101-108. CSSCI 通讯作者
7.王书瑶,王娟,郑浩. 融入认知数字孪生体的智慧学习空间：框架构建与应用延伸[J].成人教育,2022,42(12):51-59. 核心期刊 通讯作者
8.王娟,杨现民,高振,王书瑶.大数据时代教育政务数据开放共享的监管机制[J].现代远程教育研究,2022,34(03):67-75. CSSCI ，人大复印报刊资料《教育学》2022年10期全文转载
9.王娟,王书瑶,杨现民,娄方园.教育政务数据开放共享的保障框架与路径设计[J].电化教育研究,2022,43(04):63-69. CSSCI 核心期刊
10.王娟,郑浩,高振,邹轶韬.“双减”背景下在线教育智慧治理框架构建与实践路径[J].中国电化教育,2022(02):38-46. CSSCI 核心期刊
11.娄方园,高振,王书瑶,王娟.5G支持的智慧学习空间：内涵、构建与发展[J].成人教育,2022,42(06):46-51. 核心期刊通讯作者
12.娄方园,邹轶韬,高振,齐梦娜,王书瑶,王娟.元宇宙赋能的图书馆社会教育：场景、审视与应对[J].图书馆论坛,2022(07):1-9. CSSCI 通讯作者
13.王娟,郑浩,李巍,邹轶韬.智能时代的在线教育治理：内涵、困境与突破[J].电化教育研究,2021,42(07):54-60. CSSCI，核心期刊
14.郑浩,王娟,王书瑶,顾雯.认知数字孪生体教育应用:内涵、困境与对策[J].现代远距离教育,2021(01):13-23. CSSCI 核心期刊 通讯作者
15.王娟,杨现民,郑浩,顾雯,李涵.大数据时代教育政务数据开放的风险分析及防控策略研究[J].中国电化教育,2020(06):95-103. CSSCI 核心期刊
16.王娟，李卓珂，杨现民，田瑞，王梦娜. 智能化时代新型教育服务监管体系建构与路径设计[J].电化教育研究, 2020(01):84-91. CSSCI 核心期刊
17.王娟、孔亮、王鑫、王运武．在线开放课程发展的反思与创新路径[J]. 电化教育研究，2018,5：60-65. 核心期刊CSSCI
18. 王娟、孔亮、方旭．MOOCs持续性创新—高校智慧型课程认同感与需求状况的调查研究[J]. 中国电化教育，2017,11：101-108. 核心期刊 CSSCI
19.王娟、汪颖．开展创新教育：乐高培训的理念、特征及应用[J]. 现代教育技术，2017,8：115-121. CSSCI 核心期刊
20.王娟、孔亮．智慧型课程：概念内涵、结构模型与设计流程[J]. 现代远距离教育， 2017, 3：25-34. 核心期刊 CSSCI
21.王娟、陈瑶．资源建设新形态：虚拟仿真资源的内涵与设计框架[J]. 中国电化教育，2016,12:91-96. 核心期刊 CSSCI
22.陈瑶、胡旺、王娟．基于知识图谱的智慧教育研究热点与趋势分析[J]. 中国远程教育，2016,9:21-26. 核心期刊 CSSCI 通讯作者
23.王娟、陈世超、王林丽、杨现民．基于CiteSpace的教育大数据研究热点与趋势分析[J]. 现代教育技术，2016,2：5-13. CSSCI
24.王娟、吴永和．“互联网+”时代STEAM教育应用的反思与创新路径[J]. 远程教育杂志，2016,2:90-97. 核心期刊 CSSCI
25.王娟、胡苗苗．MOOCs扩散共享的调查分析与策略研究[J]. 电化教育研究，2015,12:45-52. 核心期刊 CSSCI
26. 王娟、孔亮．精品资源共享课建设研究—以《异常心理学》课程为例[J]. 中国远程教育，2015,7：49-55, 核心期刊 CSSCI
27.王娟、孔亮．信息传播视域下精品资源共享课建设研究[J]. 中国远程教育，2015,4：49-55. 核心期刊 CSSCI
28.王娟、蓝敏、魏志慧. MOOCs建设的实践与未来——访香港大学MOOCs执行主席郭予光教授[J]. 开放教育研究，2015,3:4-11. 核心期刊 CSSCI
29.王娟、吴永和、段晔、季隽. 3D技术教育应用创新透视[J]. 现代远程教育研究，2015,1：62-71. 核心期刊 CSSCI
30.Juan Wanghe Wu, Liang Kong, Xiaoling Ma．Exploring Open Courses in China: Based on the Surveys of Sharing of National High-Quality Course, The 14th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT2014). IEEE computer society. pp.737-739, Athens, July 7-10,2014. EI、CPCI
31.王娟、孔亮．精品资源共享课建设研究——知识资产的视角[J]. 电化教育研究，2014,12:68-73. 核心期刊 CSSCI
32.孔亮、王娟．比较与启示：国内外开放教育资源的宏观剖析[J]. 中国成人教育，2014,19:12-15. 核心期刊通讯作者，人大复印资料《成人教育学刊》2015年第3期全文转载）
33. 王娟、孔亮．传播学视域下高校精品课程应用与发展的调查研究[J]. 电化教育研究，2013,12: 29-36. 核心期刊 CSSCI
34. 王娟、刘名卓、祝智庭．高校精品课程应用调查及其对精品资源共享课建设的启示[J]. 中国电化教育，2013,12:40-46. 核心期刊 CSSCI
35.王娟、孔亮．精品课程研究主题衍变及其对精品资源共享课建设的启示[J]. 现代教育技术，2013,8:95-99. CSSCI
36.王娟、孔亮、杨改学．反思开放课程建设：形态变化与策略应对[J]. 现代远程教育研究，2013,3:78-83. 核心期刊 CSSCI
37.王娟．信息传播视角下我国高校精品视频公开课建设现状的调查研究[J]. 电化教育研究，2012,12:87-93. 核心期刊 CSSCI（《教育科学文摘》2013年第1期转载）
38.王娟、孔亮．教育技术学专业精品课程建设现状及影响因素分析[J]. 中国电化教育，2012,9:95-101. 核心期刊 CSSCI
39.王娟、孔亮．我国东西部高校数字化学习资源应用现状的个案比较分析[J]. 中国远程教育，2012,5: 64-68. 核心期刊 CSSCI
40.王娟、孔亮．法兰克福学派的媒介批判理论对教育传播研究的启示[J]. 电化教育研究，2011,7:30-34. 核心期刊 CSSCI
41.王娟、杨改学、孔亮．国内数字化学习资源发展策略研究[J]. 现代远程教育研究，2011,5:40-44. 核心期刊 CSSCI
42. 王娟、杨改学、王妍莉、孔亮．西部高校数字化学习资源应用现状的调查研究[J]. 中国远程教育，2011,3:51-55. 核心期刊 CSSCI
43.王娟．电视传播受众视听心理定势探析[J]. 传媒观察，2010,3:44-45. 核心期刊
44.王娟．“鲁豫有约”的传播学解读[J]. 电影文学，2010,6:119-120. 核心期刊
45.王娟．解读影视作品的视觉思维特性[J]. 电影评介，2009,3:69-71. 核心期刊
46.王娟．从传播学视角解析《鸟》三种透视[J]. 新闻爱好者，2009,7:175-176 核心期刊
47.王娟,高振,娄方园等.教育数据应用绩效评估框架研究[J].终身教育研究,2023,34(05):31-40. SCD
48.王娟,王书瑶,高振.教育新基建背景下在线教育平台应用调研及治理研究——基于全国4956位家长的调查数据[J].阅江学刊,2022,14(01):98-108+174. SCD
49. 王娟，顾雯，郑浩，群体动力视角下在线学习共同体发展的动力机制与模型构建，中国成人教育，2020,24:1-7
50. 王娟，杨现民，郑旭东.后疫情时期高校在线教学模式构建与实践的案例研究[J].开放学习研究，2020,5:49-56，SCD
51. 王娟,李涵,李卓珂.“互联网+”环境下大学生深度学习影响因素及模型建构研究[J].终身教育研究,2020,31(04):44-54. SCD
52. 王娟，张晶蕊. 智慧型课程教学模式构建研究[J]. 中国教育技术装备，2019(5):39-41
53. Juan Wang, Jingyan Lu. The Design Study of High-Quality Resource Shared Classes in China-A Case Study of the Abnormal Psychology Course, Journal of Communication and Education, 2015(2),pp.1-7,Hongkong.
54. 孔亮、王娟．精品资源共享课建设策略研究——运作管理的视角[J]. 中国教育技术装备，2015,6下：59-60 通讯作者
55. 王娟、孔亮．精品资源共享课建设策略研究——传播内容的视角[J]. 中国教育技术装备，2015,4下:59-60
56. 王娟、孔亮．基于决策者视角的精品资源共享课建设策略研究[J]. 中国教育信息化，2015,9:49-50
57. Juan Wang, Jingyan Lu. The Design Study of High-Quality Resource Shared Classes in China-A Case Study of the Abnormal Psychology Course, HKAECT international conference(HKAECT 2014), pp.95-101
58. 王娟．信息传播视角下精品资源共享课探究—基于要素分析的精品资源共享课传播模式构建于解析[C]. 西南大学出版社，2012,12:202-208.
59. 王娟．我国东部高校数字化学习资源应用现状的调查分析—以徐州高校为例[J]. 南京师大学报（社科版）—第七届教育技术学博士生学术论坛文集，2011,11.
60. 王娟．精品课程中视觉元素应用现状调查分析[J]. 中国现代教育装备，2009,7:76-79.
61. 王娟．网络课程中视觉元素应用的实践研究[J]. 中国医学教育技术，2009,8:359-362. 核心期刊
62. 王娟．Premiere Pro中逐字显现和逐字变色字幕的实现方法[J]. 现代电视技术,2008,4:114-115.
63. 王娟．Premiere Pro中多画面效果同时显示的几种实现方法[J]. 电视字幕.特技与动画,2008,10:49-50.
64. 王娟．视觉思维与言语思维之比较分析[J]. 软件.教育技术导刊, 2008,2:8-9.
65. 王娟．关于Premiere Pro中字幕实现问题的探讨[J]. 电视字幕.特技与动画, 2007,5:51-51.
66. 王娟．Premiere Pro的字幕制作及其疑难解析[J]. 中国有线电视, 2007,8:806-808.
67. 王娟．浅析CAA的现状与发展趋势[J]. 中国现代教育装备, 2007,2:33-34.
68. 王娟．CSCL模式下教学策略的应用[J]. 徐州教育学院学报, 2006,2:85-86.
69.李心蓓,刘兰,段雨迪,等.基于多模态数据的人工智能教育大脑构建和应用场景探究[J].数字教育,2024,10(03):48-55. 通讯作者
70.胡雨佳,林威宇,王娟.徐州市青年科技人才发展现状调研及对策建议[J].中国管理信息化,2024,27(09):122-125. 通讯作者
71.刘兰,胡雨佳,王娟.元宇宙赋能虚拟教研室：概念特征、框架构建与建设进路[J].教育与装备研究,2024,40(02):16-21. 通讯作者
72.齐梦娜,刘兰,王竹新，王娟等.教育数字化转型下青少年数字素养培养路径探析[J].电脑与电信,2023(06):1-4+8. 通讯作者
73.王竹新,李心蓓,齐梦娜等.元宇宙赋能智慧学习空间的模型、应用与挑战[J].中国教育信息化,2023,29(10):37-45. 通讯作者
74.李心蓓,王竹新,王娟.“5G+VR”在智慧教育中的应用及挑战[J].广西广播电视大学学报,2023,34(03):5-10. 通讯作者
75.王书瑶,王娟,高振.智能时代在线教育质量评估机制研究[J].广西广播电视大学学报,2022,33(06):5-12. 通讯作者
76.高振,娄方园,王书瑶等.人工智能赋能在线教育治理框架构建与路径设计[J].中国成人教育,2022(19):26-33.
77.郑浩,王书瑶,王娟.在线学习服务质量感知的组态动因及提升策略研究[J].数字教育,2022,8(04):9-16. 通讯作者
78.娄方园,高振,王娟.智能时代在线教育治理:模式、成效与借鉴[J].中国成人教育,2021(21):27-33. 通讯作者
79. 李涵，学习共同体研究热点知识图谱分析[J].软件导刊，2020,7:271-274. SCD，通讯作者
80. 顾雯，人工智能技术在汉语教学中的应用[J].软件导刊，2020,6:39-45. SCD，通讯作者
81. 张晶蕊，王娟.智慧型课程教学交互内涵、分类及设计流程研究[J].信息与电脑(理论版),2019(12):238-240. 通讯作者
82. 王梦娜，王娟. 基于微信的移动学习资源设计研究[J].教育现代化,2019,6(36):148-150.通讯作者
83. 李卓珂,王娟,李涵.人工智能促进盲人学习研究[J].软件导刊,2019,18(06):14-17. 通讯作者
84. 李涵、王娟．增强现实技术在教育应用中的文献研究—基于2008-2017年中文期刊的可视化分析[J]. 中国医学教育技术，2018,12L614-619. 通讯作者
85. 黄丽媚、李佳文、王娟．“互联网＋”时代高校师范生教学技能培养的现状调研[J]. 中国医学教育技术，2017,2:152-156. 通讯作者
四、获奖情况
50. 王娟、程岭、王竹新．《逐梦·筑梦·铸梦：信息技术名师的成长之旅》入选中国专业学位案例中心案例库，2023.12
49. 王娟．2022年“江苏省社科应用研究精品工程”优秀成果二等奖，2023.12
48. 王娟．徐州市第十五届哲学社会科学优秀成果奖三等奖，2023.4
47. 王娟、董永权．《“元宇宙+”居家研修新方法的创新实践》入选教育部“2022教师数字化学习特色案例”，2022.12
46. 王娟．获批江苏省首批一流本科课程《影视制作》，2021.5
45. 郑茜、杨现民，王娟等，江苏省基础教育教学成果奖一等奖（排名3），2022.3
44. 王娟等，江苏师范大学本科教学成果奖二等奖，2021.9
43. 杨现民，王娟，魏雪锋，江苏省第十六届届哲学社会科学优秀成果二等奖，2020.12
42. 王娟．2019年江苏省高等学校微课教学比赛三等奖，2019.12
41. 王娟．江苏省现代教育技术应用作品大赛二等奖，2019.6
40. 王娟．全国全日制教育硕士专业教学比赛优秀指导老师，2018.12
39. 王娟．2017年高等教育科学研究成果奖三等奖，2018.11
38. 王娟．首届江苏省动漫数媒创意及制作技能比赛优秀奖，2018.11
37. 王娟、张晶蕊．第二十二届全国教育教学信息化交流展示活动优秀作品一等奖，2018.11
36. 王娟．江苏省现代教育技术应用作品大赛一等奖，2018.5
35. 王帆、杨成、杨现民、王运武、王娟．江苏师范大学第二届研究生教育成果奖二等奖，2018.4
34 .王娟．2017年江苏省高等学校微课教学比赛三等奖，2018.3
33.汪颖，王娟，2016年省优秀毕业设计团队指导教师，2017.6
32.王娟. 徐州市第十二届哲学社会科学优秀成果奖三等奖，2016.12
31. 王娟、张静. 第二十届全国教育教学信息化交流展示活动优秀作品二等奖，2016.11
30.王娟，李同召，王劲松.2016年江苏师范大学教学成果奖二等奖，2016.10
29. 汪颖、贾林祥、王娟、杨成. 2016年江苏师范大学教学成果奖一等奖，2016.10
28. 王娟. 江苏省高校哲学社会科学成果奖三等奖，2016.7
27. 王娟. 江苏省第四届教育科学优秀成果奖二等奖，2016.6
26. 王娟. 江苏省第十二次高教科研成果奖三等奖，2015.11
25. 王娟. 江苏省教育科学研究院现代教育技术应用作品大赛三等奖，2015.5
24. 王娟. 2014年江苏省哲学社会科学界第八届学术大会优秀论文二等奖，2014.12
23. 王娟. 甘肃省高校教育技术协会2012年征文二等奖
22. 王娟. 数字化学习全球高峰论坛暨CSCL2011上海国际研讨会三等奖
21. 王娟. 江苏省2011年第三届大学生艺术展演活动艺术教育科研论文三等奖
20. 王娟. 2008年全国教育技术学术征文三等奖
19. 王娟. 江苏师范大学第九届教学教学优秀奖，2021.1
18. 王娟. 江苏师范大学本科教学工作审核评估先进个人，2016.3
17. 王娟. 第三届江苏师范大学立德树人（实践育人）优秀研究生导师，2024.6
16. 王娟. 第三届江苏师范大学专业学位研究生案例大赛最佳指导教师，2024.4
15. 王娟. 2022、2019、2015、2009、2004年度江苏师范大学“先进工作者”
14. 王娟. 2023、2021、2019、2018、2016年江苏师范大学师范生教育实习“优秀指导教师”
13. 王娟. 江苏师范大学2019-2021、2016-2018两轮聘期考核全部优秀
12. 王娟. 江苏师范大学智慧教育学院2021-2022年度党员先锋岗，2022.6
11. 王娟. 2022、2020、2017、2016年度江苏师范大学本科生优秀毕业论文设计指导教师
10. 王娟. 2021年江苏师范大学“优秀研究生指导教师”，2022.1
9. 王娟. 2021年江苏师范大学“巾帼建功标兵”，2022.3
8. 王娟. 江苏师范大学科文学院本科生毕业设计优秀指导教师，2019.6
7. 王娟. 江苏师范大学2016－2017年度“三全育人”先进个人，2018.6
6. 王娟. 江苏师范大学2016年度“巾帼建功”先进个人，2017.3
5. 王娟. 江苏师范大学“2014—2016学年度优秀共产党员”，2016.7
4. 王娟. 江苏师范大学2015年度“优秀工作者”，2016.1
3. 王娟. 西北师范大学2012年“李秉德教育基金奖”
2. 王娟. 西北师范大学2011、2012年“研究生优秀科研论文奖”
1. 王娟. 江苏师范大学2008-2010年度、2003-2005年度“优秀辅导员”
五、主持的教科研项目
28.主持2023年度江苏省社科应用研究精品工程课题“江苏教育科技人才一体化发展路径研究”（23SYC-013），2023.12，结项
27.主持2023年徐州市软科学项目“徐州市青年科技人才引进和培养机制研究”（项目编号：KC23099），2023.11，结项
26.主持数智（徐州）教育科技研究院有限公司“区域教育数字化转型咨询和技术支持服务”（项目编号：HX2023033），2023.4
25.主持国家社科基金教育学一般项目（全国教育科学“十四五”规划）“国家中小学智慧教育平台的区域规模化应用模式与实践成效研究”（课题批准号：BCA230269），2023.8，在研
24.获批江苏师范大学研究生优质教学资源：创客与STEAM教育，2022.9
23.主持江苏师范大学研究生课程思政示范引领项目（示范课程）：创客与STEAM教育，2022.3，结项（优秀）
22.主持江苏省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“多模态数据学习预警建模及有效性研究”（课题编号：D/2021/01/139），2022.1，结项
21.主持2021年江苏省哲学社会科学重大项目“人工智能视域下在线教育治理机制与路径研究”（课题编号：2021SJZDA161），2021.6，结项
20.主持2020年教育部政策法规司委托课题“在线教育治理研究”（课题编号：JYBZFS2020107），2020.9. 结项
19. 主持2019年教育部第二批产学合作协同育人项目，面向师范生培养的STEAM教育实训室建设（项目编号：201902172046）， 2020.3. 结项
18. 获批江苏省高等学校重点教材《智慧型课程设计与开发》，2019.12，结项
17. 立项2018-2019年江苏省本科高校在线开放课程《影视制作》，2019.10
16. 主持2019年江苏省高校哲学社会科学研究项目“cMOOC自组织学习共同体发展的动力机制研究”（课题编号：2019SJA0921），2019.7，结项
15. 主持“校本课程设计与开发”，与中科蔚来教育集团开展战略合作，联合研发面向中小学校的STEAM课程（编号：HX201997 ），2019.8，结项
14. 主持2018年江苏师范大学研究生培养质量工程项目“研究生混合式教学改革的理论与实践研究”，结项。
13. 主持2018年江苏师范大学“十三五”第二批本科教育教学研究课题教材建设“智慧型课程设计与开发”（课题编号JYJC201801），结项。
12. 主持2017年江苏省高等教育教改研究课题“基于移动端的混合式教学模式研究”（课题编号：2017JSJG205），结项。
11. 主持2017年度江苏师范大学“十三五”第一批本科教育教学研究课题慕课“影视制作”（课题编号：JYKC201709），结项。
10. 主持2016年江苏省教育科学“十三五”规划青年专项重点课题“智慧学习环境下学习共同体构建研究”（课题编号：C-a/2016/01/15），结项。
9. 主持2016年江苏师范大学研究生培养质量工程-课程建设《影视制作与赏析》（批准号：Y2016GXK0204），结项。
8. 主持2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘互联网+’时代高校智慧型课程构建的理论与实践”（课题编号16YJC880074），结项。
7. 主持2014年江苏师范大学教育教研课题“公共课《教育心理学》微课开发与实证研究”（课题编号JYK201403），结项。
6. 主持2013年江苏师范大学博士学位教师科研支持项目“‘微课程’促进学习方式转变研究”（课题编号13XWR001），结项。
5. 主持2013年江苏省教育科学“十二五”规划青年专项课题“江苏高校精品开放课程创新扩散的动力机制研究”（课题编号：C-c/2013/01/048），结项。
4. 主持教育部2012年人文社科青年基金项目“信息传播视角下高校精品课程建设与发展研究”（项目批准号：12YJC880101），结项。
3. 主持江苏省现代教育技术研究所2010年立项课题“网络环境下数字化学习资源应用效果研究”（项目编号：2010—R—15565），结项。
2 主持江苏师范大学2009年科研基金项目“电视传播受众注意力研究”（课题编号：09XWB40），结项。
1. 主持江苏师范大学2007年研究生科课题“视觉思维教育教学应用研究”（课题批准号：07YW052），结项。