2022年4月20日晚，智慧教育学院教育技术系“技术开发课程组”在线召开了教研小组会议，会议主题为《师生分离情境下实践类课程教学困境与突围》。教育技术系朱守业、刘彩霞、尹卫刚、李康康、王劲松等教师参加了此次会议。会议由胡永斌老师主持。
首先，参会教师分享了自己的线上教学经验。朱守业副教授采用腾讯会议远程屏幕共享的方式，要求学生远程操作演示，帮助学生解决编程问题。尹卫刚老师通过案例教学法，将3dmax作品分解为小案例的方式分享给学生。王劲松老师课前反复确定学生的网络情况，要求学生及时反馈互动，鼓励同学通过手机屏幕和电脑屏幕配合学习的方式，及时跟随教师实践操作过程。刘彩霞老师采用随机点名，实时分享，作业互评，小组互助的教学方式，提高学生线上学习的参与度。李康康老师以任务驱动式的教学方法，以腾讯会议+希冀平台的方式，实时追踪学生的学习情况，及时指导学生修改bug。
其次，胡永斌老师分析了新冠疫情影响下，面对师生分离情景，实践类课程线上教学存在的四大缺失：临场感缺失，有效管控缺失，个别化指导缺失和竞争的课堂氛围缺失。胡老师以《虚拟现实和增强现实开发》课程线上教学为例，提出了四种解决方法：一是把虚拟课堂平台作为教学主阵地，教师需提前备好课，备足课；二是提供同步课堂实录，课后及时分享给学生，作为重要的复习资源；三是通过QQ群答疑解惑，给予学生个性化指导；四是提供在线开放SPOC，将课前预习视频资源共享给学生，帮助学生跨越学习障碍。
最后，参会老师就实践类课程设置、教学方法、教学经验、学生能力培养、作业任务布置等方面进行了讨论，进一步明晰了师生分离情境下实践类课程教学的方式方法，以更好地提高专业人才的实践能力。
