2019年4月26日下午15:30，智慧教育学院邀请南京大学计算机科学与技术系陶先平教授在静远楼906报告厅开展题为《在真实场景下开展教学和科研工作》的讲座。此次讲座由我院祝义副院长主持，刘小洋副院长以及部分教师参与其中。
首先，陶先平教授提到要力求“真实”的研究。人是最真实的研究对象，“以人为中心”展开研究已成为当前方法/软件/应用的趋势之一，但研究过程中依赖了过多的“侵入式”设备和基础设施，难以真正实用，要在真实应用中解决问题，才能真正地解决一些问题。因此，陶先平教授提出做科研应该“解决真问题，并真解决问题”。并阐述了“室内定位技术”、 “信号指纹技术”等各种无基础设施的个人定位问题，以说明真实问题的真实解决。
其次，陶先平教授提到要做直面问题求解能力的教学研究。他先是以《问题求解》课程简介为例说明了教师要为解决问题，做实实在在的研究，以找出最好的问题解决方法。并仔细介绍了“学生编程行为心理状态研究”。
最后，陶先平教授对各位教师提出共勉，并在热烈的掌声中结束了本次讲座。
本次讲座，让在座教师学到了务实的研究思想与方法，希望各位教师都能以求真务实为准，做实在的研究，做有用的研究。
报告人简介：陶先平，男，1970年生，博士，九三学社南大委员会委员。南京大学计算机科学与技术系教授、博士生导师。兼任教育部大学计算机教指委委员、江苏省计算机学会教育工委主任。曾任南京大学计算机系副系主任、CCF系统软件专委秘书长。主要研究方向为群智认知、智能软件工程、普适计算技术、软件中间件技术等。工作期间，主持或参与国家、省部级项目二十余项，发表学术论文百余篇。2004年和2010年度分别获得教育部一等奖；2006年和2011年度分别获国家科技进步二等奖。2013年度荣获江苏省教学成果特等奖，2014年度荣获国家教学成果二等奖。2016年荣获宝钢优秀教师奖。
