为切实推进高校大学计算机通识课程教学改革与创新，2024年11月23日，公共教学系在学院908会议室召开了计算思维与人工智能基础教材建设研讨会。会议由系主任聂黎生主持，院长董永权教授、大学计算机课程组负责人周晓云教授以及公共教学系全体教师参加了会议。
会议伊始，董院长着重指出，教材建设是推动教学改革的关键环节。他强调，通过精心编写高质量、富有创新性的教材，可以有效提升学生的学习效果，促进教师在学术研究、教学方法等方面的不断探索与提升，并在此基础上催生一批教学成果。
随后，周晓云教授就计算思维与人工智能基础教材建设强调教材内容必须体现人工智能通识教育的特点，兼具权威性与实用性，并紧跟技术前沿，构建大学计算机通识教育新形态。同时，教材还应注重培养学生的创新思维与实践能力，利用数字化平台开发新形态立体化教材，旨在构建一个既前瞻又符合我校学生实际情况的计算思维与人工智能教育体系，为学生的未来学习和职业发展打下坚实基础。
与会教师围绕计算思维与人工智能基础教材的目标定位、教学内容和资源建设展开了热烈讨论，并积极建言献策。经过深入交流，大家明确了教材编写的方向，并就具体任务进行了细致分工和进度安排，以确保教材编写的顺利进行。
（一审：索婉，二审：李子运，三审：董永权）